抖音坐拥百万粉丝的网红老师,却只想让一只“鹅”飞起来?

“9寸的披萨没有了,给我们来两个5寸的,是不是赚了?”答案是,就是替换成3个5寸披萨,也吃亏!

学生时代学不好数学,意味着面对压轴大题常常一筹莫展,在习题册里被绕得云里雾里;可数学思维没树立好,那可能会造成贯穿一生的“满嘴跑瞎话”。抖音里的一位数学老师,“苦口婆心”地以披萨为例,向学生们强调树立数学思维的重要性。“披萨的寸数指的是直径,而吃的是披萨的面积,用面积公式圆周率乘以半径的平方就可以解释生活中的问题”。他曾连续押中三道高考数学原题,研究的齐次化解题法让很多学生解题受益,经营的抖音账号@勇哥超级数学迄今收获135.2万粉丝和702万个点赞。

他就是王文勇,一个80后线上专职数学老师。“如果说学生眼里的数学枯燥无趣,像一只冰箱里冰冻的鹅,我的讲课方式就是让这个冰冻的鹅重新飞起来。”

抖音坐拥百万粉丝的网红老师,却只想让一只“鹅”飞起来?

押题不是目的,树立数学思维才是

在抖音@勇哥超级数学里,学生可以看到如何用同构解决新高考压轴导数,锥曲线斜率问题齐次化解决,考前重点数列公式、立体几何详细梳理…只要是高中数学的重点,王文勇的短视频都有涉及。

“学生们爱看什么,自己也会多关注一些,这样学生才会感觉被理解,觉得你是一个可以信赖的朋友。”数学在一定程度上是枯燥复杂的,王文勇却立志于让数学教学变得简单有趣。为了活跃课堂气氛,他特意追一些综艺节目、影视剧,甚至关注一些网红、流量明星。

比如此前热播的《隐秘的角落》中,张东升在讲台上口若悬河地讲着心形函数的故事,王文勇却敏锐地发现其中不严谨的地方——把椭圆当成了函数。他指出高中阶段,椭圆标准方程并不能称为函数,不符合函数一对一或多对一的定义,椭圆会出现一对多,容易让学生产生混淆。

王文勇对数学问题很较真。一个关于“硬币悖论”的视频引起了网友争议,位于上方的硬币绕着下方的硬币无滑动滚动一周,它自己本身转了多少圈?为此,他特意拜托朋友做了动图视频再次解释,用画面细致呈现圆心走过的距离与圈数之间的关系。

抖音坐拥百万粉丝的网红老师,却只想让一只“鹅”飞起来?

勇哥还经常向学生梳理复杂问题简单化的处理思维。他曾经用初中方法解出一道高考数学难题;数列选择题不需要花时间硬算,琢磨选项与题干的匹配就可以快速作答;而他在抖音中多次提倡的齐次化解题法能适用于不少高考压轴大题。

讲解高中数学题的过程中,王文勇也做了一些视频进行考试押题分享。他曾押中三道高考题目,因此收获了不少新增的学生粉丝。但王文勇觉得,押题只是短时间的收益,他更希望学生能通过他的视频讲解,产生对数学的兴趣,树立起数学思维,思路远比一道题的分数更重要。

事实上,早在大学期间,勇哥便开始了对高中数学解题思路的研究。他曾将三角函数的14个公式总结为如下口诀——“sin奇cos偶,奇π去加负,偶π直接去,奇变偶不变,符号看象限。”围绕该口诀所撰写的论文《巧用新口诀,解决三角函数诱导公式》,还曾发表在《中学数学教学参考》上面,获得了很多一线教师的关注。

认真的教学,贴近学生的讲课风格,使得王文勇在抖音形成了自己独树一帜的教学风格,并先后教出多名高考数学满分学员。

最平民的设备也能产生千万量级的普及

从小学到中学,众多科目中,王文勇最喜欢的就是数学。他说,每当自己解开一道全班同学都不会的难题,那快乐简直不亚于吃了一顿满汉全席。而当年的中考,他得了全校唯一一个满分,现在回想,仍觉得骄傲。

大学期间,因家庭的拮据,他不得不一边上课、一边做课外辅导。“哪怕是每天揣着馒头去上课、去挤公交给学生补课,只要能有机会,我就心满意足!”在他看来,这不仅是赚钱谋生,更是一种自我提升。那段时期积累的教学经验,也对王文勇之后的职业选择产生了影响。

研究生毕业后,他拒绝了银行的offer,回到武汉,办起数学辅导班。从两个学生到多间教室,辅导班的口碑越来越好,勇哥的名气也越来越大。2015年,二十八岁的他开始转型,成为当时较早加入线上授课的老师。他在网络上看到了不一样的教学世界:线上教育所面对的受众十分广阔,对知识和学习方法的普及是线下教育望尘莫及的。

抖音坐拥百万粉丝的网红老师,却只想让一只“鹅”飞起来?

于是,王文勇彻底结束了近10年的线下授课,开始带领一支团队专心做自己的线上教育品牌。他把更多的时间,都用在了研发教学内容和品牌宣传上。现在平均一周只需要上几个小时的课,却可以将知识、技巧教给更多的学生。

面对短视频的兴起,王文勇敏锐地发现,抖音可以给数学教学一个全新的表达方式,15秒、1分钟、3分钟时长的视频可以将用户碎片化时间合理利用。在武汉水果湖的工作室里,王文勇展示了他短视频制作工具,一部手机、一台Pad、一部笔记本电脑、一块二手电子黑板,所有设备总价不超过2万元。

“在抖音,最平民的设备也能拍出百万次传播量级的作品。”让王文勇意想不到的是,抖音里竟然有很多年轻人喜欢数学并聚集在一起。他创作的一些技巧类教学视频、简单趣味数学视频,有时能收获1000多万的浏览量和几十万的点赞。教育创作者的低成本投入,产生了千万量级的普及。

“接触抖音之前,我只是一个普通的数学老师,但现在我变得更有使命感了。我希望让更多的人可以通过学习知识,改善生活,改变命运。”正如王文勇所说的,抖音不仅给创作者带来知识变现的风口,更塑造了一种全新教育普惠使命。可以发现,越来越多的名师开始在抖音上授课,在实现自身价值的同时,他们也让越来越多的孩子可以享受到优质的教学资源。

'); })();